Archivi per la categoria ‘Crescere e orientarsi’
19 dicembre 2011
Ma quali sono le vere strade che dobbiamo prendere e affrontare
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Cos’è un futuro per noi , cime possiamo realizzarlo?
Riallacciandomi al discorso delle scuole superiori (ma non solo) avrei avuto il piacere di creare un luogo, uno spazio dove discutere tutti insieme sulle scelte degli altri
Vorrei esortare chiunque non abbia ancora un’idea o è confuso a commentare per ricevere consigli e risposte. in maniera costruttiva .
19 ottobre 2011
Vi è piaciuto il film?
Trovate che racconti in modo corretto (più o meno) i comportamenti, le difficoltà, le emozioni degli adolescenti della vostra età?
Possiamo usare questo come spazio aperto per commenti sul film e per inziare a scrivere, commentare le singole scene su cui i gruppi lavoreranno.
**Attenzione! Il video che vedete qui è un trailer; le scene non sono così in sequenza nel film.**
12 ottobre 2011
Se trovate informazioni su open day o giornate di presentazione delle scuole superiori preparatevi un foglietto da attaccare alla bacheca in classe e scrivetele anche qui!
Cercate di approfittare di questi mesi per guardarvi intorno 
5 ottobre 2011
Un ponte, due binari della ferrovia, un bambino che decide di attraversare…
Abbiamo visto in classe quanti significati possiamo trovare a questa scena, soprattutto se non sentiamo l’audio.
Quali sono gli obiettivi verso cui vi state muovendo?
Cosa lasciate indietro?
Quali sono le difficoltà che vi frenano? A metà strada il bambino si ferma, si volta, mostra la sua incertezza e poi prosegue. E voi?
30 settembre 2011
Ognuno di noi ha una o più passioni: qualcosa che ama fare, qualcosa che sa fare molto bene o che vorrebbe saper fare bene e a cui dedica molte energie: suonare uno strumento, scrivere (come nei testi che abbiamo letto), disegnare, costruire oggetti, guardare gli aerei, ecc ecc.
Quale è la vostra? Raccontatela spiegando come è nata, cosa vi piace, quali sono le sensazioni che vi dà, quanto tempo le dedicate, dove la riuscite a coltivare e dove no, se qualcuno la critica, ecc…
Ognuno di noi allo stesso tempo prova anche una specie di invidia per qualcuno che sa fare delle cose che a noi sfuggono o per chi ha delle caratteristiche, delle qualità che anche noi vorremmo avere, come ci dice il poeta russo Evtusenko nella poesia che trovate cliccando qui.
Per chi o per che che cosa provate invidia e perché?
27 settembre 2011
Crescere significa tante cose e le persone hanno opinioni diverse sul tema.
Cosa significa fare il salto di qualità? Ci si può dire cresciuti quando si mostra rispetto per gli altri?
I sogni sono sempre lontani o sono anche raggiungibili? Per “diventare grandi” quanto conta la tv? E la famiglia?
Ascoltate le interviste di Sara e Giorgia per sentire cosa ne pensano gli adulti che hanno incontrato.
22 settembre 2011
Stand by me di Rob Reiner
Guardando il video e ripensando anche ai testi letti finora in classe e alle discussioni che cosa, secondo voi, ci trasmette questa sequenza?
Con quale dei due ragazzi siete più d’accordo?
22 settembre 2011
Se volete farvi un’idea di quali sono le scuole superiori che ci sono a Milano e come sono organizzate (orario, materie, sbocchi professionali, ecc) visitate il sito di ITER on line dela Provincia di Milano cliccando qui. Troverete tutte le informazioni che cercate.
Potete guardarlo anche con i vostri genitori!
20 settembre 2011
Quanto è difficile trovare la propria strada, perseguire un proprio sogno, cercare la propria via? Cosa significa scegliere cosa fare da grande?
Guardate questi due video tratti da due film diversi (L’attimo fuggente e Alla ricerca della felicità) e provate a rispondere
Cosa vi colpisce nell’uno e nell’altro?
Cosa pensate e quali emozioni vi suscitano i video?
Quali sono le differenze tra i due adulti che si vedono?