bergamo scienza2Oggi siamo andati in gita a Bergamo per partecipare ad alcuni laboratori organizzati nell’ambito del festival della scienza.

  • Che cosa vi ha interessato di più  e perché?
  • Cosa pensate del fatto che la scienza entra a far parte di tanti momenti della vita quotidiana o di tante situazioni?

Per esempio, abbiamo visto quanto lo studio del volo degli uccelli sia stato essenziale per arrivare a progettare e a costruire gli aerei.

Oppure abbiamo scoperto come alcuni effetti speciali che vediamo nei film o a teatro derivino dall’uso di alcuni gas, ecc.

Scrivete qui qualche commento su quello che avete visto e imparato. Ricordatevi che non valgono frasi come “è stato tutto molto bello” , ” è stato tutto molto interessante”, ” mi è piaciuto tutto”…

Condividete le vostre opinioni e metteteci del vostro per spiegarle bene! :-)

 

17 Commenti a “In gita a Bergamo Scienza!”

  • Vittory01 scrive:

    Quello che mi ha interessato di più di questa esperienza è stato il giro al museo del volo. riguardo alla seconda domanda penso che sia importante che la scienza sia in mezzo a noi in quanto non solo approfondisce le nostre conoscenze e non solo ma grazie a piccole e semplici scoperte ci facilita la vita di tutti i giorni.

  • Alessia scrive:

    Mi è interessato parecchio il laboratorio che ho fatto che parlava della macchina fotografica, della vista/ occhi e gli effetti ottici… Mi è piaciuto molto vedere come hanno fatto nel film di Peter pan a fare la scena delle ombre che si muovono da sole.
    2) secondo me è vero.. La scienza del volo ha aiutato l’uomo a capire come costruire un oggetto che potesse volare per aria, e questo ci facilita molto la vita quotidiana per i viaggi o gli spostamenti.

  • Christian scrive:

    Mi ha interessato il laboratorio delle mele.
    La scienza è qualcosa che ci aiuta nei periodi;)

    • admin scrive:

      Christian sono felice che ti sia piaciuta la gita, ma dovresti approfondire un po’ meglio la tua risposta. Che cosa ti è piaciuto in particolare e perché? Che cosa ti sembra di aver imparato?
      E’ importante imparare a dire che cosa si pensa ma anche a motivarlo, spiegando, facendo alcuni esempi, ecc.

  • Matteo Spiombi scrive:

    A Bergamo scienze non mi sono divertito molto perchè i miei compagni hanno fatto esperimenti con l’azoto liquido mentre a noi hanno solo spiegato la storia di 4 macchine fotografiche e come era fatto l’occhio .
    Mi e’ piaciuto il museo e anche l’iniziativa di fare spiegare le cose ai ragazzi .

    Perché non ci racconti un po’ meglio il laboratorio sulle macchine fotografiche? Sei uno dei pochi che ha potuto parteciparvi e sembra interessante.

  • Vittory01 scrive:

    Prof. in realtà mi è piaciuto tutto ma soprattutto il museo del volo, il laboratorio delle mele e anche gli esperimenti con i gas!!! mi sono divertita molto e sinceramente non sapevo alcune cose su tutti quei gas e sono stata anche sorpresa da quello che i gas ci permettono di fare!!! :)

  • Alice scrive:

    Io invece mi sono divertita molto un po’ in tutto , ma principalmente lo stend delle mele perché ci hanno insegnato che esistono molti tipi di mele , poi il laboratorio del profumo perché ci insegnavano molte cose interessanti

    ALI :)

  • Alessandro Virdis scrive:

    Io al primo laboratorio nel convento ero impegnato in

    bagno a fare bisogni perciò non so di cosa si

    trattava.
    Nel museo credevo che ci facessero vedere altre

    cose come il nuoto,l’argomento parlava solo degli

    uccelli e solo oggi mi rendo conto che è stato noioso.
    Nel secondo laboratorio nel primo esperimento

    appena Lorenzo ha messo la vaschetta in alluminio

    dentro il recipiente ho capito subito che c’era un gas

    più pesante.
    Il secondi e il terzi esperimenti mi sono piaciuti di più non so il motivo vero e proprio però c’era un qualcosa che mi attraeva.

  • Alessandro Virdis scrive:

    Io al primo laboratorio nel convento ero impegnato in
    bagno a fare bisogni perciò non so di cosa si trattava.
    Nel museo credevo che ci facessero vedere altre
    cose come il nuoto,l’argomento parlava solo degli
    uccelli e solo oggi mi rendo conto che è stato noioso.
    Nel secondo laboratorio nel primo esperimento
    appena Lorenzo ha messo la vaschetta in alluminio
    dentro il recipiente ho capito subito che c’era un gas
    più pesante.
    Il secondi e il terzi esperimenti mi sono piaciuti di più non so il motivo vero e proprio però c’era un qualcosa che mi attraeva.

  • Gloria Casula scrive:

    A me è piaciuto veramete molto lo ”spettacolino ” delle mele perchè abbiamo scoperto molte cose su esse e ci siamo in parte anche divertiti, poi mi è piaciutoa anche la spiegazione dell’azoto liquido.
    La cosa che ho trovato più noiosa è stata la storia dell’aeronautica e sugli uccelli.
    L’ho trovatoa noiosoa perchè i ragazzi non descrivevano con precisione e non era divertente per nulla al mondo.

    Va bene, stai attenta a non sbagliare la concordanza maschile/femminile. Guarda le correzioni!

  • Mattia Callegari scrive:

    mi è piaciuto fare i laboratori dove cerano delle canzoni e di fianco cerano le mele e bisognava capire quali mele da mettere,poi ci hanno fatto vedere alcuni esperimenti e sono stato di stucco.
    COMUNQUE MI E PIACIUTO FARE LA GITA

  • Andrea Gaio scrive:

    A Bergamo mi è piaciuto fare gli esperimenti con i gas e con l’azoto liquido;con i gas perché sembra quasi che ci sia della magia e invece è solo un elemento invisibile,e mi è piaciuto fare gli esperimenti con l’azoto liquido perché è una cosa impossibile con gli altri liquidi,voglio dire che di solito ad una temperatura di -259,1 gradi centigradi di solito si trova un solido…e poi mi è piaciuto tantissimo vedere il museo nella parte del volo perché sono appassionato dal volo e perché mi sono piaciuti i modellini degli aerei…alle superiori infatti farò aereonautica!! :-)

  • Francesca scrive:

    Mi è piaciuto molto fare l’esperimento del profumo e ho capito molte cose che prima non sapevo e mi è piaciuto anche il laboratorio della mela (La mela che ho mangiato era buonissima e succosissima). 😉
    A me piace molto la materia scienze e quindi mi interessa che la scienza faccia parte della mia vita quotidiana.

  • Diego scrive:

    Io sono andato a fare i laboratori con Spiombi, Nicolo’ Alessia, Matilda e Brian.
    Ad un certo punto ci siamo divisi a coppie e abbiamo iniziato a fare gli esperimenti.
    Io e Brian abbiamo cominciato con quello degli specchi d’acqua: abbiamo riempito un acquario con l’acqua e ci abbiamo immerso una bambolina e una telecamera subacquea vedendo il corpo della bambolina tagliata in due.
    Il secondo esperimento é stato quello del maialino con gli specchi: abbiamo preso un maialino di plastica e lo abbiamo messo tra due coperchi di acciaio e dopo essersi rispecchiato moltissime volte é uscito da un buco in alto e guardandolo sembrava in 3D.
    Il terzo e ultimo esperimento é stato bellissimo: abbiamo visto da un buco, in una parete, una maschera che girava e sembrava che la sua parte vuota si riempisse e ci guardasse tutti.
    Alla fine ci siamo riuniti tutti insieme, abbiamo parlato tra di noi di quello che avevamo visto e provato e finalmente siamo andati a mangiare.

    Bene! Questo è un commento scritto in modo corretto e ricco di informazioni! :-)

  • Nicolo Sibillino scrive:

    Io sono molto felice di aver fatto questa stupenda gita.
    La cosa che mi è piaciuta in particolare e è stata la funicolare, che ci ha potato da Bergamo bassa a Bergamo alta.Scesi dalla funicolare siamo andati a un laboratorio di volo, dove c’erano tre ragazzi che ci facevano da guida e che ci hanno parlato di uccelli: quali e come sono e a che velocità migrano,ci hanno fatto sentire i loro versi,e ci hanno detto da dove provengono. Dopo gli uccelli abbiamo visitato i jet e i suoi piloti,; inoltre ci hanno spiegato che tirando delle leve il sedile con il suo pilota, ha la possibilità di venire espulso dal suo abitacolo. A questo punto ci hanno portato in una stanza, nella quale si trovava un uomo ,e uno schermo abbastanza grande in cui si trovava un aereo. Questo signore ci ha spiegato i comandi per far decollare un aereo.
    Finito questo laboratorio, ne abbiamo raggiunto un’ un altro a piedi;dove il. Il mio gruppo ha dovuto dividersi in coppie suddivise in (io e Spiombi,Maty e Alessia ,Diego Brian e la prof Scalas).Tutti abbiamo fatto degli esperimenti ,e quello che a me è piaciuto di più, è la macchina fotografica piccolissima che usavano le spie russe, per fotografare i loro obbiettivi.
    Anche il viaggio è stato un bel momento, che ho passato con i compagni, giocando ad obbligo e verità.

    Va bene Niccolò; stai attento a non sbagliare un’ e un. Quando ci vuole l’apostrofo? Ricordati anche che la punteggiatura è importante: usi un punto quando puoi dividere la frase perché esprimi concetti diversi; se usi “e” in genere non occorre anche la virgola. :-)

  • Arianna scrive:

    Io con francesca e alice sono andata a fare il laboratorio sul profumo è stato interessante vedere delle cose sul profumo che io non sapevo.

    Ero nel gruppo con francesca, alice, gloria, vittoria, lorenzo, daniel, e poi non mi ricordo.
    Ho fatto un laboratorio che si chiamava mela mangio se mi ricordo bene, c’erano informazioni da dove veniavano di quando le hanno trovate ecc poi anche dei qui associati alla mela che tu dovevi invoniare una canzone che era associata a delle mele, è stato molto simpatico quel tipo di laboratorio ( parliamoci in chiaro… quelle mele erano buonissime 😛 )

  • Arianna scrive:

    scusi prof per il ritardo ma non trovavo il post

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