21 ottobre 2014
Cari studenti ecco qua un argomento sul quale scrivere e dire la vostra.
Eh sì, perché mi pare di capire che anche quando si vi proponiamo lezioni interattive o su argomenti di possibile interesse molti di voi preferiscono “chiamarsi fuori” e non seguire, non arrivare preparati, non arrivare con i materiali per seguire o i compiti su cui discutere e confrontarsi... Oggi i 2/3 non avevano scritto e forse almeno 1/3 non avevano rivisto…
Mi pare anche che sempre di più, almeno in certe ore, l’interesse di alcuni ad apprendere, a discutere, a scoprire cose nuove non trovi spazio, soffocato dal bisogno di altri di interrompere, di farsi sentire, di sviare l’attenzione, di fare battute (per altro non sempre divertenti)…
Proviamo a raccogliere il vostro punto di vista e vediamo che cosa siamo in grado di decidere e di organizzare.
Purtroppo prendete questo compito come un esercizio obbligatorio. Siate sinceri e poco avari di parole e forse riusciremo insieme a capire come fare a cambiare una situazione che non soddisfa molti sia tra i proff che tra di voi.
Iniziate pensando proprio a come vorreste che fosse una lezione…Siate realistici, partite dalla vostra esperienza, da quello che vi piace e da quello che vi infastidisce…
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Sono allibita….
Oggi nota di classe, o come lo definisce il prof. un avviso…
Come l’anno scorso.
Il prof ci stava spiegando quello che avrebbe fatto legata al
fattotema ‘ le persone che lasciano un segno.’E a me non sembra giusto che alla fine, come sempre, quelli che ci rimettono siamo noi, o meglio quelli che lavorano. La lezione che desidererei… che le lezioni di artistica per esempio fossero come quelle di italiano.
C’ é ma voi dal vostro comportamento sembra che i professori debbano sliegare e poi subito dopo.
Voglio dire ma voi non vi stamcate di fare sempre le stesse cose??.
Poi quello che non facciamo a scuola ce lo danno da fare a casa.
Non voglio che succeda ancora.
Gloria…attenta che qualche passaggio non è chiaro. Prova a descrivere però come sarebbe la tua lezione ideale: pensa alla classe, al silenzio/rumori, al tipo di attività, ecc. Oggi evidentemente non ti è piaciuto. Prova a scrivere un po’ come vorresti che fosse.
A me piace il nostro metodo di svolgere le lezioni, mi piace utilizzare il blog poichè è un metodo alternativo per svolgere i compiti, è anche vero che io non sto svolgendo i compiti in questo periodo ma ho il computer pieno di virus e non riesco nemmeno ad aprire internet (fatto sta che non mi sono nemmeno presa la briga di accendere il cellulare per svolgere il compito, e me ne prendo le responsabilità), ma oggi ad esempio mi sono presa l’impegno di andare dai miei nonni per utilizzare il loro computer e entrare nel blog (e infatti eccomi qua!).
Io penso che dovremmo continuare con il nostro metodo, semplicemente siamo noi alunni che dobbiamo prendere tutto più seriamente e dobbiamo rispondere agli articoli!
A me piacerebbe fare le lezioni creative, come quelle che ci da come comiti delle vacanze.
per esempio pure il blog è una buona lezione e che secondo me in classe funziona, non tanto a casa.
suggerimenti per fare lezioni senza distrarci secondo me potrebbero essere:
creatività, modernità ecc…
A me piace fare le lezioni creative come dice diego ma a me non piace quando gli altri distrurbino sempre, io sono stanco di prendere note su note BASTA!!!
E poi non mi piace che non si usi più la radio perchè io amo usarla, prof possiamo usare se tutti sono daccordo la radio, grazie e ciao.
Della lezione di arte a me interessava molto perchè ogni tanto ho utilizzato le bombolette e mi chiedevo se i graffitari usavano gli stencil ma mi sembrava troppo lungo e magari la polizia li avrebbe beccati ed ero interessato per avrei potuto fare qualcosa di più “professionale” e dopo questo qualcuno magari potrebbe fare qualche commento in meno.
Io le lezioni che vorrei sarebbero quelle di italiano mi piacerebbe fare piu gramatica per imparare nuove parole
Durante la mia lezione ideale, in classe, ci deve essere molto silenzio soprattutto nei momenti delle spiegazioni e nei momenti di concentrazione, invece nei momenti di discussione, di confronto, di correzione dei compiti si devono seguire le regole stabilite (alzare la mano, parlare uno alla volta, ascoltare gli altri, ecc.)
Ovviamente non bisogna essere dei soldatini muti: si può ridere e scherzare ma non in continuazione!
In classe ognuno deve avere rispetto dell’altro, bisogna cercare di essere uniti, di aiutarci a vicenda, perché se no non c’è il “gioco di squadra”.
Se una persona proprio non vuole lavorare, non è obbligata (certo, sarebbe meglio che studiasse) però deve stare in silenzio e non disturbare perché ci sono compagni che vogliono studiare e prendere bei voti…
In classe NON è importante dire qualunque cosa si pensi pur di attirare l’attenzione e interrompere il lavoro degli altri senza pensare alle conseguenze.
In classe NON bisogna arrivare senza compiti fatti perché non giusto nei confronti delle persone che li svolgono e si deve avere tutto il materiale perché se no non si riesce a fare bene un lavoro!!
I tipi di attività presenti nella mia lezione ideale sono diversi:
-Quello “tradizionale”, si studia e si fanno gli esercizi sul libro, aiutandosi con schemi e appunti.
-Quello dove si parla, si discute, dove ognuno esprime la propria opinione,…
-Quello della tecnologia (dove si usa internet, il computer e dove si guardano video o film)
-Quello dove si usa il corpo e i movimenti.
Un lavoro in classe si può fare in diversi modi: a gruppi, a coppie o da soli.
Questo è quello che mi piacerebbe fare in classe!
La lezione che vorrei è un po’surrealista. Io vorrei arrivare a scuola, mettermi sul banco e parlare per circa dieci/quindici minuti con i compagni di classe e i prof di quello che si vuole, si potrebbe parlare se si ha qualche problema a casa o a scuola per risolverlo ,se serve un consiglio per qualcosa. Questo i primi dieci minuti di ogni cambio di prof ,perché se si ha dei problemi in quella materia ci si puó accordare per parlarne. Ovviamente so che non è la lezione che voi prof vorreste ,perché venite pagati/te per costruirci però a me,(penso anche per i miei compagni),ci può rilassare ,soprattutto i primi spazi e gli ultimi perché ,anche se non sembra,è difficile stare a scuola a scrivere,a leggere e a capire tutto quello che ci dicono è fare l’intervallo di dieci minuti alle 10:10 e il secondo di quarantacinque minuti alle 12:30/1:15 tra cui nel secondo dobbiamo pure mangiare quindi ci rimango solo venti minuti di gioco.
Mi piacciono molto i lavori alternativi che facciamo in classe, ma non vorrei che dopo ogni cinque secondi ci dobbiamo fermare per colpa di qualcuno che parla a vanvera . Sarebbe molto piú semplice se tutti stessimo zitti durante la spiegazione dell’ prof , per poi dopo un momento di risposo chiacchierare con il compagno di banco ad un tono di voce moderato . Io spero di fare astronomia, un argomento che mi interessa particolarmente, senza ,ovviamente, interruzioni . Come a molti, mi piacerebbe fare molte più lezioni alternative e non solo nelle ore di italiano . Ali ♥:-)
La lezione che vorrei è molto bella diovremmo fare com per me allora entrati in classe dobbiamo avere almeno cinque minuti in cui di parla un po di tutto,poi quando di passa hai fatti dovremmo fare un po di esercizi alla lavagna per chi non ha afferrato i vari concetti e per chi non ha capito i vari argomenti.e se in argomento è noioso preferirei che la classe non si divida in due gruppi quelli che ascoltano e quelli che giocano.invece nrgli ultimi dieci minuti organizzare un piccolo quiz per vedere se abbiamo capito i vari argomenti
Secondo me le nostre lezioni di italiano sono perfette, beh si, magari grammatica è un po’ più noiosa ma è una cosa normale. Per antologia di solito facciamo anche delle attività un po’ più diverse dal solito e credo che questo sia più stimolante per noi.
Le cose che mi infastidiscono di più durante una lezione sono i commenti inutili che molte volte si sentono in classe, che, secondo me, possono anche essere evitati.
Delle cose che ci terrei a fare invece sono delle attività a gruppi, non so, magari inventare dei testi o degli articoli da mettere sul blog. Di questo tipo di attività ne facciamo poca, ma se ci impegniamo forse riusciamo a farne di più. Un’altra cosa che non sopporto è quando una parte della classe vuole lavorare mentre l’altra no (la maggior parte), mi da molto fastidio perché a scuola ci andiamo per lavorare, per imparare, non per giocare o farci i fatti nostri.
Poi c’è chi non fa i compiti, magari può capitare delle volte di non riuscire a farli ma ci sono delle persone che i compiti non li fanno mai… Vorrei lavorare in classe (per esempio in matematica) anche sui compiti da fare a casa perché delle volte ci sono delle cose che non capisco dei compiti, e in classe magari la prof le può spiegare.
Spero che la situazione di martedì scorso durante le ore di arte non accada più, soprattutto perché arte è una materia così rilassante, non capisco perché alcuni la prendono come due spazi di intervallo.
Vitto <3
La lezione che vorrei sarebbe basata il meno possibile sullo scrivere.E il blog (se lo guardassi un po’ di piú) é perfetto. Ogni volta che si ha finito di fare una spiegazione degli esercizi per capire meglio il concetto.
La mia lezione ideale sarebbe trancuilla senza interruzioni ,perchè se qualcuno inizia a distrarsi poi viene spontaneo a mè di continuare anche a me ma credo anche, ma credo che questo valga un po per tutti.Ma credo anche, che se ci si impegna si può riuscire in qualsiasi materia (cosa che noi abbiamo dimostrato di fare con tutte le prof; anche oggi in arte a me è sembrato, che ci sia stato un grande miglioramento, da parte di tutti).
Io nel comportamento durante la lezione mi sembra di esser migliorato molto, rispetto a l’anno scorso, ma so che posso fare ancora di più e mi impegnerò a farlo.
La mia lezione ideale sarebbe senza interruzioni ,perchè se qualcuno inizia a distrarsi poi mi viene spontaneo di continuare,ma credo che questo valga un po per tutti.Io penso che se ci si impegna si può riuscire in qualsiasi materia, (cosa che noi abbiamo dimostrato di fare con tutte le prof; anche oggi in arte a me è sembrato, che ci sia stato un grande miglioramento, da parte di tutti).
Il mio comportamento durante le lezioni mi sembra sia migliorato, rispetto a l’anno scorso, ma so che posso fare ancora di più e mi impegnerò a farlo.
Nella lezione che vorrei ci dovrebbe essere molto silenzio per ascoltare il prof. che spiega e rispetto per quelli che vogliono lavorare.
Poi ci sono quelli che non fanno mai i compiti e per colpa loro ci prendiamo sgridate e punizioni , e poi si lamentano che ci danno troppi compiti , secondo me dovremmo fare tutti i compiti per imparare ed anche perchè è un nostro dovere.
A me piace molto arte solo che però tutti urlano , ridono e scherzano e poi si lamentano che prendono le note , dando la colpa agli altri , secondo me al posto di urlare silenzio potremmo stare zitti e ignorare chi parla così si ottiene il silenzio e chi parla smetterà di farlo.
Nella lezione che vorrei ci dovrebbe essere silenzio, e libertà perché come nel video di Benigni le lezioni che lui faceva con tutte le battute ecc,sono le lezioni che ti tengono più concentrato.io credo che le persone che non fanno i compiti sono El persone che bloccano il filo della lezione perché è come se fosse un muro che ti blocca e non lascia passare.A me piace arte perché è una materia dove ti può esprimere grazie al disegno anche se alcuno volte noi ci prendiamo un po’ di libertà anzi troppa,anche se oggi che stato un grande miglioramento
La mia lezione ideale sarebbe andare in giardino per fare lezione all’aria aperta,non avere interruzioni di continuo in ogni lezione,niente più note di classe perché sennò chi non c’entra in tutto quel caos viene ugualmente punito (come in arte),un po’ meno compiti,perché alcune prof. ci davano più compiti se parlavamo di più,ma poi quando li correggevamo c’erano moltissimi bonus,quindi non è un fatto di dare più compiti se parliamo di più,perché alle superiori non c’è il bonus.
Per non parlare di quando ad ogni cosa che dice la prof. c’è un commento da parte di qualcuno,e che quindi fa fermare la lezione ogni 3 secondi,insomma la lezione che vorrei non la pretendo superipermegafanta”Libera” ma la lezione che vorrei sarebbe giusta come una normale lezione che si fa magari in altre scuole,ovvero normale, senza gente che interrompe oppure che continua a disturbare o dare fastidio.
Gaio